ABILITÀ INFORMATICHE E TELEMATICHE L10.
Responsabile: Prof. Federico Meschini (fmeschini@unitus.it)
Descrizione
Lo scopo delle abilità informatiche e telematiche per gli studenti e studentesse del corso di L10 è acquisire una maggior dimestichezza con gli strumenti informatici necessari alla realizzazione
dell’elaborato di tesi triennale. I tre moduli previsti perciò si concentrano rispettivamente sull’utilizzo dei programmi di videoscrittura ed elaborazione testi, sul recupero di informazioni tramite Internet e sulla scrittura argomentativa:
– il primo modulo è sulle competenze richieste per scrivere un documento di Word strutturato, utilizzando in particolare le funzionalità del documento Master, degli stili e delle citazioni bibliografiche (contattare il docente per avere un elenco di risorse relative a questi argomenti).
– il secondo modulo è incentrato sugli stili citazionali e sull’utilizzo delle banche dati per le ricerche bibliografiche; il testo di riferimento è Andrea Capaccioni, Ricerche bibliografiche. Banche dati e biblioteche in rete, Maggioli editore 2018.
– il terzo e ultimo modulo ha come oggetto la scrittura argomentativa, l’utilizzo dei procedimenti logici e delle strategie retoriche e comunicative più adeguate per strutturare e veicolare efficacemente i contenuti dell’elaborato di tesi. Il testo di riferimento per questo modulo è Marco Santambrogio, Manuale di scrittura non creativa, Laterza 2008 (in alternativa gli studenti possono optare per Giovanni Boniolo, Paolo Vidali, Strumenti per ragionare. Logica e teoria dell’argomentazione, Bruno Mondadori 2011).
Studenti e studentesse, per dimostrare di aver acquisito le competenze in oggetto, dovranno realizzare un saggio di media lunghezza in un documento Word strutturato, basato sugli stili e sulla gestione delle citazioni bibliografiche. Nel suddetto documento sarà necessario applicare le metodologie apprese tramite i testi di Santambrogio e Capaccioni, rispettivamente sulla scrittura argomentativa e sulle ricerche bibliografiche online. A questo scopo, è fortemente consigliato di
utilizzare l’argomento dell’elaborato di tesi. In alternativa, se lo studente o la studentessa volessero acquisire questi crediti in una fase precedente alla redazione del suddetto elaborato, potranno basarsi su di una monografia facente parte dei programmi del loro piano di studio, o altresì di un qualsivoglia saggio scientifico, attinente però all’argomento che si intende sviluppare nell’elaborato di tesi.
Bibliografia
– Andrea Capaccioni, Ricerche bibliografiche. Banche dati e biblioteche in rete, Maggioli editore 2018
– Marco Santambrogio, Manuale di scrittura non creativa, Laterza 2008 (in alternativa Giovanni Boniolo, Paolo Vidali, Strumenti per ragionare. Logica e teoria dell’argomentazione, Bruno Mondadori 2011).