Orientamento per le Scuole

Orientamento per le scuole

L’Università degli Studi della Tuscia collabora con le istituzioni scolastiche attraverso percorsi e attività finalizzati ad accompagnare le studentesse e gli studenti nella conoscenza del mondo universitario e nella costruzione consapevole del proprio futuro formativo e professionale.

Le iniziative proposte dall’Ateneo comprendono i percorsi di Formazione Scuola-Lavoro (FSL) e le attività realizzate nell’ambito del Piano Lauree Scientifiche (PLS) e dei Piani per l’Orientamento e il Tutorato (POT).

Attraverso esperienze formative, laboratoriali e interdisciplinari, studentesse e studenti possono approfondire i propri interessi, conoscere più da vicino le discipline universitarie, sperimentare metodologie e strumenti propri della ricerca e sviluppare competenze utili per affrontare con maggiore consapevolezza le successive scelte di studio.

Formazione Scuola-Lavoro (FSL, ex PCTO)

A partire dall’anno scolastico 2025/2026, i Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) hanno assunto la denominazione di Formazione Scuola-Lavoro, in attuazione del Decreto-Legge 9 settembre 2025, n. 127, convertito con modificazioni dalla Legge 30 ottobre 2025, n. 164. Questa modifica terminologica, pur non comportando variazioni nei contenuti, negli obiettivi o nelle modalità di attuazione dei percorsi, intende attribuire maggiore chiarezza e valore pedagogico all’esperienza di alternanza tra scuola e mondo del lavoro. L’obiettivo è enfatizzare l’importanza di tali percorsi come strumenti fondamentali per lo sviluppo delle competenze trasversali delle studentesse e degli studenti e per il loro orientamento professionale.

I percorsi di Formazione Scuola-Lavoro proposti dall’Università degli Studi della Tuscia consentono alle studentesse e agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado di avvicinarsi al contesto universitario attraverso attività pratiche, laboratoriali e formative.

I percorsi favoriscono:

• lo sviluppo e il consolidamento delle competenze disciplinari e trasversali;
• la conoscenza dei metodi e degli ambienti della formazione universitaria e della ricerca;
• l’esplorazione delle proprie attitudini e dei propri interessi;
• una scelta più consapevole del percorso di studio successivo al diploma;
• la conoscenza di possibili ambiti professionali e lavorativi.

La partecipazione alle attività avviene sulla base degli accordi e delle convenzioni stipulati tra l’Università e gli istituti scolastici.

Piano Lauree Scientifiche (PLS) e Piani per l’Orientamento e il Tutorato (POT)

Il Piano Lauree Scientifiche e i Piani per l’Orientamento e il Tutorato promuovono la collaborazione tra università e scuole attraverso attività di orientamento, laboratori, iniziative di autovalutazione e approfondimento disciplinare.

Il Piano Lauree Scientifiche è rivolto in particolare alle discipline scientifiche e mira a favorirne la conoscenza attraverso esperienze laboratoriali, attività pratiche e il contatto diretto con i metodi della ricerca.

I Piani per l’Orientamento e il Tutorato interessano differenti ambiti disciplinari e sostengono studentesse e studenti nella scelta del percorso universitario, nella verifica della preparazione iniziale e nella conoscenza delle opportunità formative e professionali collegate ai diversi corsi di studio.

Le iniziative possono prevedere anche attività di formazione e confronto rivolte alle docenti e ai docenti delle scuole, con l’obiettivo di rafforzare la collaborazione tra sistema scolastico e sistema universitario.

Attività e moduli di orientamento scolastico

Nelle classi terze, quarte e quinte delle scuole secondarie di secondo grado, i percorsi di Formazione Scuola-Lavoro e le attività di orientamento promosse dal sistema universitario possono essere integrati nei moduli curricolari di orientamento formativo di almeno 30 ore annue previsti dalle Linee guida per l’orientamento.

L’inserimento delle singole attività nei moduli di orientamento e il relativo riconoscimento sono definiti dalle istituzioni scolastiche nell’ambito della propria programmazione didattica.

La partecipazione alle attività avviene sulla base degli accordi e delle convenzioni stipulati tra l’Università e gli istituti scolastici.

Clicca sul riquadro sottostante per scoprire i percorsi di Formazione Scuola-Lavoro proposti dall’Università degli Studi della Tuscia e consultare la modulistica necessaria per l’attivazione della convenzione tra Università e scuola.

Per definire insieme i progetti e individuare le attività più adatte alle esigenze dell’istituto, è inoltre possibile richiedere un incontro con l’Università.

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