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Laboratorio di scrittura argomentativa e digitale per recupero OFA L10

 

 

LABORATORIO DI SCRITTURA ARGOMENTATIVA E DIGITALE

Sede DISUCOM, complesso di Santa Maria in Gradi
Indicazioni specifiche: Consigliato a tutti gli studenti del primo e del secondo anno; obbligatorio per gli studenti L10 che non hanno superato il test d’ingresso senza acquisizione crediti.
Valutazioni Verifica finale obbligatoria per conseguire i crediti e per superare il debito.
Carico didattico:6 CFU per il corso L10 ( soltanto per chi non deve recuperare gli OFA).

Lezioni frontali ed esercitazioni, individuali e di gruppo.
Durata semestrale
Orari lezioni:

Inizio lezioni:

Aule

Nome docente e email  Simone Casini    simone.casini@unitus.it

Descrizione laboratorio

Il laboratorio “A voi la parola (scritta)” è un percorso di avvicinamento all’italiano scritto in particolare nella ricezione e produzione di testi.

Si pone l’obiettivo generale di sviluppare un addestramento alla comprensione di testi non specialistici (e ai problemi ad essa legati) e alla scrittura per consolidare le conoscenze linguistiche, grammaticali e testuali alla base del processo di elaborazione e stesura di testi di tipo espositivo e argomentativo come saggi, tesi, tesine, recensioni.

Sul piano della produzione, l’obiettivo specifico è quello di esplorare il repertorio delle possibilità espressive in relazione al genere di testo, al destinatario, al canale di comunicazione, ad altre variabili contestuali, focalizzando l’attenzione sulle convenzioni espressive utilizzate nella scrittura in ambito accademico.

Il laboratorio prevede due moduli: nel primo modulo vengono presentati alcuni elementi di carattere teorico legati al funzionamento semiotico del codice verbale, e alla importanza della comunicazione e comprensione. Le lezioni di teoria linguistica sono importanti per comprendere la natura e gli usi delle varietà linguistiche considerate in relazione al mezzo di comunicazione, al destinatario e al contesto e forniscono un quadro di riferimento generale sul significato di spazio linguistico.

Nel secondo modulo gli studenti sono tenuti a svolgere compiti di comprensione e di scrittura con livelli di complessità crescente; il docente correggerà gli elaborati singolarmente e spiegherà in classe gli errori più comuni. Una parte del secondo modulo è dedicata alla titolazione e paragrafazione, citazione e costruzione dell’apparato bibliografico.