Laboratorio di AI Literacy: Usare l’Intelligenza Artificiale in Modo Consapevole

Tema del progetto – L’intelligenza artificiale generativa sta trasformando il modo in cui lavoriamo, studiamo e comunichiamo. Saper utilizzare questi strumenti in modo consapevole e responsabile è oggi una competenza fondamentale per chiunque si affacci al mondo del lavoro e della vita digitale. Questo laboratorio introduce gli studenti ai principi dell’AI literacy e del prompt engineering, fornendo gli strumenti concettuali e pratici per interagire efficacemente con i moderni sistemi di intelligenza artificiale generativa.

Obiettivi formativi – Il progetto introduce gli studenti ai concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale generativa e al suo utilizzo responsabile. Gli studenti acquisiranno familiarità con i principali strumenti di GenAI disponibili, comprenderanno i rischi e le implicazioni etiche del loro utilizzo, e apprenderanno le tecniche di base del prompt engineering per migliorare la qualità delle risposte ottenute dai sistemi di IA.

Risultato finale atteso – Al termine del laboratorio gli studenti avranno sviluppato una consapevolezza critica sull’uso dell’intelligenza artificiale generativa e sapranno interagire con questi strumenti in modo efficace e responsabile. Saranno in grado di progettare prompt efficaci per ottenere risposte di qualità e presenteranno un elaborato che documenta la loro esperienza di utilizzo e riflessione critica sugli strumenti di GenAI.

Dettagli operativi del progetto – Le attività previste dal progetto comprendono:

• Lezione frontale di AI literacy e prompt engineering (3 ore) presso il DEIM – Dipartimento di Economia, Ingegneria, Società e Impresa,
• Studio individuale e sviluppo dell’elaborato (6 ore),
• Presentazione dell’elaborato finale (2 ore) presso il DEIM – Dipartimento di Economia, Ingegneria, Società e Impresa.

Strumenti e materiali previsti – Agli studenti sarà fornito materiale didattico in formato elettronico, incluse le slide delle lezioni e una traccia per la realizzazione e la presentazione dell’elaborato finale. Per la partecipazione alle attività pratiche è necessario disporre di un account (anche in versione gratuita) su uno dei principali servizi di intelligenza artificiale generativa disponibili, tra cui ChatGPT, Grok, Claude o Gemini.

Soggetti coinvolti e tempistica – Il progetto sarà curato dal personale docente del DEIM – Dipartimento di Economia, Ingegneria, Società e Impresa. Le attività del progetto si svolgeranno nel corso dell’anno accademico 2026/27 per una durata complessiva di 11 ore, in orario da definire.

Requisiti richiesti per la partecipazione – Il numero massimo di partecipanti sarà definito in base alla capienza delle aule disponibili. Non sono richieste conoscenze pregresse: il corso è aperto a tutti gli studenti dei licei interessati a comprendere come funziona l’intelligenza artificiale generativa e a utilizzarla in modo consapevole. È necessario disporre di un dispositivo personale (computer, tablet o smartphone) con accesso a Internet.

Sede di erogazione – Università degli Studi della Tuscia, DEIM – Dipartimento di Economia, Ingegneria, Società e Impresa

Informazioni – Responsabile: Marco Smacchia, marco.smacchia@unitus.it

Referente orientamento – Jurji Filieri – jurji.filieri@unitus.it