COMPREENDER-SE MUTUAMENTE LEGGENDO ET HABLANDO DES LANGUES DIFFÉRENTES ESTE POSIBIL? CERTO!

Tema del progetto: il progetto introduce le studentesse e gli studenti alla pratica dell’intercomprensione linguistica, un approccio comunicativo che permette a persone con lingue diverse di comprendersi reciprocamente utilizzando le proprie competenze linguistiche e confrontandosi con altre lingue romanze. Il percorso promuove la formazione plurilingue e pluriculturale, in linea con gli orientamenti del Consiglio d’Europa, valorizzando il confronto tra lingue, culture e modalità comunicative differenti.

Obiettivi formativi: il progetto mira a sviluppare una competenza plurilingue attraverso il confronto tra lingue già conosciute e altre lingue romanze; potenziare la capacità di comprensione linguistica attraverso strategie comparative; approfondire aspetti culturali, storici, socioculturali, artistici e linguistici delle diverse comunità romanze; favorire un approccio interculturale capace di superare stereotipi e promuovere la conoscenza reciproca tra culture.

Risultato finale atteso: al termine del percorso le studentesse e gli studenti avranno acquisito strumenti utili per comprendere e confrontare diverse lingue romanze, sviluppando maggiore consapevolezza delle strategie comunicative e delle relazioni tra lingua e cultura. Il risultato finale sarà definito in accordo con i partecipanti al corso.

Dettagli operativi del progetto: il percorso prevede attività formative attraverso lezioni a distanza e/o in presenza della durata di 1 ora e 30 minuti, durante le quali saranno utilizzati strumenti linguistici e culturali differenti, come testi, canzoni, film e altri materiali multimediali. Le studentesse e gli studenti saranno coinvolti in attività di confronto linguistico e culturale finalizzate allo sviluppo di competenze plurilingui e interculturali.

Strumenti e materiali previsti: le studentesse e gli studenti dovranno disporre di un dispositivo elettronico (pc, tablet o smartphone) per eventuali attività a distanza. Saranno forniti materiali didattici digitali, tra cui slide, esercitazioni e collegamenti a risorse online attraverso una cartella Google Drive.

Soggetti coinvolti e tempistica: il progetto sarà coordinato dalla Prof.ssa Sonia Di Vito. Le attività prevedono un incontro settimanale della durata di 1 ora e 30 minuti per 6 settimane, per un totale complessivo di 9 ore. Le modalità e il periodo di svolgimento potranno essere concordati in base alle esigenze della scuola.

Sede di erogazione: le attività potranno svolgersi a distanza e/o in presenza.

Informazioni: Prof.ssa Sonia Di Vito – sonia.divito@unitus.it – Tel. 0761 357869.