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BANCHE TRADIZIONALI O DIGITALI? SERVIZI, PAGAMENTI E SICUREZZA A CONFRONTO

Tema del progetto – Il progetto ha l’obiettivo di avvicinare gli studenti alle principali funzioni svolte dagli intermediari finanziari, con particolare riferimento al ruolo delle banche nel sistema economico e alle trasformazioni apportate dall’innovazione tecnologica. Il progetto mira a fornire strumenti di base per comprendere e confrontare il funzionamento della banca tradizionale e delle nuove banche digitali, attraverso l’analisi dei servizi bancari di uso quotidiano, come i conti correnti e gli strumenti e i servizi di pagamento, con un focus sulla fintech, sulla digitalizzazione dei servizi finanziari e sulle tematiche di sicurezza.

A completamento delle attività formative è previsto lo svolgimento di un progetto applicativo che consiste nella simulazione dell’apertura di un conto corrente bancario. Gli studenti saranno chiamati ad analizzare e confrontare diverse tipologie di conto offerte da banche tradizionali e digitali, definendo specifici profili di clientela e individuando la soluzione più adeguata in base alle esigenze considerate. L’attività, sviluppata attraverso esempi pratici e il lavoro di gruppo, mira a favorire una maggiore consapevolezza nell’utilizzo dei servizi bancari, a stimolare la partecipazione attiva e a sviluppare capacità di analisi critica, collegando le conoscenze teoriche a situazioni reali e contribuendo all’orientamento verso i futuri percorsi di studio e professionali.

 

Obiettivi formativi – Il progetto si propone di fornire agli studenti una comprensione di base del ruolo degli intermediari finanziari, con particolare attenzione ai servizi offerti dalle banche (come conto correnti e strumenti di pagamento) e all’impatto dell’innovazione tecnologica nel settore.

 

Risultato finale atteso – Attraverso l’analisi dei servizi bancari tradizionali e digitali, gli studenti svilupperanno competenze di confronto, di valutazione critica e di uso consapevole degli strumenti finanziari, applicando le conoscenze acquisite in una simulazione pratica di apertura e di scelta di un conto corrente.

 

Dettagli operativi del progetto – Le attività previste dal progetto comprendono:

  • Lezione i servizi delle banche tradizionali a confronto con le banche digitali presso la scuola (2 ore),
  • presentazioni dei progetti (3 ore) presso il Dipartimento DEIM.

 

Strumenti e materiali previsti – Agli studenti sarà fornito materiale didattico in formato elettronico. È richiesto l’uso di un tablet o PC per l’attività progettuale.

 

Soggetti coinvolti e tempistica – Il progetto sarà curato dal personale docente referente. Le tempistiche saranno concordate con il docente responsabile per una durata complessiva di 5 ore.

 

Requisiti richiesti per la partecipazione – Nessuno

 

Sede di erogazione – Lezioni presso la Scuola e lezioni in Università degli Studi della Tuscia, Dipartimento DEIM

 

Informazioni – Responsabile: Dott.ssa Giulia Scardozzi giulia.scardozzi@unitus.it