GAME OF RIGHTS

Tema del progetto: il progetto intende introdurre al tema dei diritti, dei doveri e delle libertà costituzionali attraverso un approccio didattico-formativo spiccatamente partecipato e interattivo. Muovendo da problemi e casi concreti, le studentesse e gli studenti saranno chiamati ad affrontare una questione giuridica dibattuta e a confrontarsi, attraverso un gioco di ruolo, con posizioni contrapposte, individuando gli argomenti utili alla soluzione del caso.

Obiettivi formativi: il progetto mira a stimolare l’adozione di un approccio giuridico ai piccoli e grandi dilemmi sociali della contemporaneità, favorendo la capacità di riconoscere gli interessi e i diritti coinvolti, costruire argomentazioni, confrontare posizioni differenti e partecipare consapevolmente a un dibattito.

Risultato finale atteso: alla fine dell’esperienza le studentesse e gli studenti avranno acquisito una maggiore capacità di analizzare un problema da una prospettiva giuridica, individuare e confrontare argomenti contrapposti, elaborare una posizione motivata e presentarla nell’ambito di un dibattito.

Dettagli operativi del progetto

Le attività previste dal progetto comprendono:

• breve introduzione in plenaria ai temi oggetto del gioco di ruolo;
• presentazione di un caso concreto e della questione giuridica da affrontare;
• divisione in gruppi e discussione guidata;
• individuazione degli snodi problematici e predisposizione delle argomentazioni dei diversi gruppi;
• simulazione e confronto tra le posizioni contrapposte;
• restituzione finale in plenaria e discussione delle soluzioni emerse.

Durata complessiva per ciascun incontro: 4 ore.

Strumenti e materiali previsti: alle classi partecipanti saranno forniti preventivamente materiali utili alla comprensione del tema e alla preparazione del dibattito. Ulteriori materiali e casi giurisprudenziali potranno essere illustrati durante lo svolgimento dell’attività.

Soggetti coinvolti e tempistica: il progetto sarà curato da docenti, dottorande e dottorandi, studentesse e studenti del Corso di Laurea in Giurisprudenza e del Dipartimento DIKE. Le attività saranno organizzate nel corso dell’a.s. 2026/2027, secondo un calendario concordato con le scuole partecipanti, per una durata complessiva di 4 ore.

Requisiti richiesti per la partecipazione: il progetto è rivolto a studentesse e studenti del triennio delle scuole secondarie di secondo grado. Non sono richieste conoscenze giuridiche pregresse. È prevista la partecipazione di un numero indicativamente compreso tra 20 e 120 partecipanti.

Sede di erogazione: Università degli Studi della Tuscia – Dipartimento DIKE, sede di Santa Maria in Gradi.

Informazioni: Docente referente – Prof. Fabio Pacini – pacini@unitus.it