Finanza digitale e criptovalute: comprendere, valutare e costruire scelte di investimento

Tema del progetto: il progetto introduce ai concetti fondamentali della finanza e alle innovazioni dei mercati finanziari, con particolare attenzione alle criptovalute. L’obiettivo è analizzare criticamente il possibile ruolo delle cripto-attività nei portafogli di investimento, valutandone il rapporto rischio–rendimento, la volatilità e il contributo all’interno di una strategia di investimento di lungo periodo, distinguendo investimento e speculazione.

Obiettivi formativi: il progetto introduce ai concetti base di rischio e rendimento, alla distinzione tra speculazione e investimento, al possibile ruolo delle criptovalute come asset finanziari, al concetto di diversificazione del portafoglio e alla valutazione delle scelte di investimento in un’ottica di lungo periodo.

Risultato finale atteso: acquisizione di una comprensione essenziale dei mercati finanziari e delle cripto-attività, capacità di valutare in modo intuitivo il contributo di un asset in un portafoglio, maggiore consapevolezza del rapporto rischio–rendimento e capacità di lavorare in gruppo su un progetto applicato.

Dettagli operativi del progetto

Le attività previste dal progetto comprendono:

• lezione introduttiva e assegnazione del progetto (1 ora e 30 minuti) presso la scuola o il Dipartimento;
• sviluppo guidato del progetto “Le criptovalute sono un asset? Costruire un portafoglio” (1 ora e 30 minuti);
• presentazione e discussione dei risultati (2 ore) presso la scuola o il Dipartimento.

La distribuzione delle ore tra le diverse attività potrà essere adattata in funzione delle esigenze organizzative e didattiche della scuola.

Strumenti e materiali previsti: materiale didattico in formato elettronico (slide e schede sintetiche). Foglio Excel semplificato per simulazioni guidate di portafoglio.

Soggetti coinvolti e tempistica: Prof.ssa Anna Maria D’Arcangelis. Le attività si svolgeranno in un periodo da concordare con l’istituto scolastico, per una durata complessiva di 5 ore.

Requisiti richiesti per la partecipazione: non sono richieste competenze tecniche specifiche, ma è auspicabile curiosità e interesse verso le tematiche economiche e finanziarie. Il numero delle/dei partecipanti e l’organizzazione delle attività saranno concordati con l’istituto scolastico.

Sede di erogazione: Università degli Studi della Tuscia, Dipartimento DEIM / presso l’istituto scolastico.

Informazioni: Prof.ssa Anna Maria D’Arcangelis – adarcangelis@unitus.it

Referente orientamento: Jurji Filieri – jurji.filieri@unitus.it