Scienze Politica Sicurezza Internazionale Comunicazione Pubblica - Percorso Formativo

INSEGNAMENTO	SEMESTRE	CFU	SSD	LINGUA
120949 - LINGUAGGI DEI MEDIA E ARCHIVI AUDIOVISIVI EUROPEI	Primo Semestre	8	M-STO/08		Obiettivi formativi Il corso introduce ai meccanismi della comunicazione umana "mediata" dalle tecnologie. Durante il corso si prenderanno in esame i prodotti comunicativi, le loro narrazioni e configurazioni mediali, analizzando i linguaggi, i generi e i formati con cui si manifestano. 1) Obiettivi in termini di “Conoscenza e comprensione”: al termine del corso gli studenti avranno appreso le dinamiche fondamentali dei processi comunicativi. In particolare, conosceranno le differenti modalità espressive verbali e non verbali e i loro impieghi nei contesti comunicativi e, attraverso l'analisi delle differenti tipologie e caratteristiche dei mezzi di comunicazione, comprenderanno le variabili necessarie alla scelta dei media più funzionali alle specifiche esigenze di comunicazione. 2) Obiettivi in termini di “Capacità di applicare conoscenza e comprensione”: al termine del corso, gli studenti saranno in grado di capire la terminologia tecnica e le nozioni fondamentali della comunicazione efficace e saranno in grado di analizzare criticamente l'efficacia dei processi di comunicazione anche in contesti di intermedialità, crossmedialità e transmedialità. 3) Alla fine del corso gli studenti dovranno aver raggiunto i seguenti risultati: - riconoscere le dinamiche di senso di differenti mezzi di comunicazione (conoscenza e capacità comprensione applicate); - conoscere le differenze e le logiche di fondo dietro la molteplicità di linguaggi, generi e formati mediali (autonomia di giudizio e capacità di apprendere); - saper argomentare le conoscenze acquisite, usando un linguaggio appropriato (abilità comunicative); - sviluppare capacità specifiche per comprendere, analizzare e produrre comunicazione per vecchi e nuovi media (conoscenza e capacità comprensione applicate).
120948 - SCIENZA DELLA POLITICA E DELLE POLITICHE PUBBLICHE	Primo Semestre	7	SPS/04		Obiettivi formativi Il corso è finalizzato ad approfondire uno dei concetti-chiave della scienza politica contemporanea, ossia il concetto di populismo. All’interno del corso si offrirà una rassegna ragionata dei principali approcci teorici allo studio dei fenomeni populisti, in prospettiva storica (XX e XXI secolo) e comparata (Europa e Americhe), con un focus particolare sul caso italiano e sugli aspetti di comunicazione politica. Si inizierà con la presentazione delle diverse definizioni scientifiche del concetto di populismo, per poi affrontare i relativi diversi approcci teorici al concetto, alle cause ed alle conseguenze di diverse tipologie di populismo, con una particolare attenzione ai contributi della sociologia politica alla comprensione del fenomeno. Gli studenti e le studentesse verranno invitati a concentrarsi, anche ai fini della valutazione finale, su uno specifico caso di partito populista europeo contemporaneo, al fine di discutere criticamente in quale modo gli utensili teorici presentati nel corso possono concretamente aiutare l’analisi dello studio di caso. In questo senso gli obiettivi formativi che il corso persegue sono: - Conoscenza e capacità di comprensione – anche applicate - delle principali questioni oggetto del dibattito politologico sul populismo; - Dominio delle principali dimensioni del dibattito scientifico sui populismi (definizioni, cause, conseguenze, caratteristiche dei partiti e dei leader populisti ed aspetti comunicativi) - Autonomia di giudizio e comprensione critica dei fenomeni populisti, delle loro cause e conseguenze; - Abilità comunicative nell’esporre tematiche inerenti al populismo contemporaneo; - Implementazione delle capacità di apprendimento.
121076 - SICUREZZA E RICERCA SOCIALE	Primo Semestre	7	SPS/07
GRUPPO OPZIONALE ESAME A SCELTA	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Primo Semestre	8
ESAME A SCELTA	Primo Semestre	8
17824 - LINGUA INGLESE	Secondo Semestre	10	L-LIN/12		Obiettivi formativi Il corso mira all'apprendimento delle forme base di scrittura professionale in lingua inglese. Particolare attenzione sarà dedicata all’uso del lessico economico-giuridico attraverso lo svolgimento di esercitazioni che, in maniera graduale, contribuiranno allo sviluppo del lessico specialistico in contesti mirati. Saranno analizzate letture finalizzate al consolidamento delle competenze comunicative specifiche e delle strutture linguistiche acquisite. Un momento speciale verrà dedicato al consolidamento delle strutture morfo-sintattiche avanzante. Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di riconoscere e utilizzare correttamente le principali strutture linguistiche e grammaticali della lingua inglese di livello B2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
17829 - CULTURE POLITICHE IN MUTAMENTO	Secondo Semestre	7	SPS/11		Obiettivi formativi Il corso fornisce gli strumenti analitici, concettuali e metodologici per l'analisi e la comprensione del mutamento politico dal Novecento ad oggi, con particolare riferimento alle culture politiche in trasformazione nelle società complesse e gli effetti della globalizzazione sui processi politici e sulla fibra democratica delle nazioni. Gli studenti acquisiranno strumenti conoscitivi utili per interpretare - e operare professionalmente in - sistemi socio-politici complessi. Il bagaglio di saperi esperti acquisiti consentirà infatti agli studenti di comprendere il mutamento le dinamiche, i rapporti di forza, le variabili strutturali e sovrastrutturali che agiscono nel contesto politico globalizzato in cui si troveranno a vivere e a lavorare. 1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - leggere e riassumere testi scientifici che analizzano il tema della cultura politica e dei suoi molteplici ambiti (stili di leadership, organizzazioni politiche, comunicazione politica, partecipazione politica, ecc.) - descrivere i principali concetti teorici e le metodologie di ricerca riconducibili al panorama nazionale e internazionali di studi sulle culture politiche; - identificare i principali autori che hanno contribuito alla definizione del concetto di cultura politica e alla sua evoluzione. 2. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - collocare autori e teorie relativa al concetto di cultura politica in una linea di evoluzione temporale; - riassumerne i principali aspetti teorico-scientifici riconducibili agli studi sulle culture politiche; - definirne i limiti e individuarne i nodi di criticità del concetto di cultura politica. 3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - descrivere in termini socio-politologici le caratteristiche del sistema politici e nelle sue complesse modalità di interazione con il sistema sociale. - individuare e utilizzare variabili socio-politologiche nella valutazione di uno scenario politico e sociale complesso; - comprendere le molteplici dimensioni che intervengono nelle relazioni intercorrenti tra sistema politico e sistema sociale. 4. ABILITÀ COMUNICATIVE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - utilizzare in maniera avanzata il lessico scientifico della sociologia politica nell’esposizione orale e nella scrittura; - discutere in pubblico concetti, teorie e critiche relativa agli studi sulle culture politiche; - lavorare in gruppo, condividendo e scambiando le conoscenze acquisite nell’ambito della sociologia politica. 5. CAPACITÀ DI APPRENDERE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - reperire e approfondire in maniera autonoma i nuovi orientamenti scientifici e i nuovi contributi offerti allo studio e all'analisi del rapporto tra sistema sociale e sistema politico. - recuperare e approfondire le proprie conoscenze socio-politiche nel corso del proprio processo di maturazione scientifica e lungo il proprio percorso professionale.
119682 - ECONOMIA DELLA GLOBALIZZAZIONE E DELLO SVILUPPO	Secondo Semestre	7	SECS-P/01
120950 - STORIA E LINGUAGGI DELLE RELAZIONI POLITICHE E CULTURALI EUROPEE	Secondo Semestre	7	M-STO/02
GRUPPO OPZIONALE ESAME A SCELTA	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Primo Semestre	8
ESAME A SCELTA	Primo Semestre	8

INSEGNAMENTO	SEMESTRE	CFU	SSD	LINGUA
120951 - DIRITTO DELL'INFORMAZIONE PUBBLICA	Primo Semestre	7	IUS/10		Obiettivi formativi 1. Conoscenza e capacità di comprensione L’insegnamento mira a fornire allo studente conoscenze e capacità di comprensione in merito agli strumenti di promozione della trasparenza amministrativa 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di: - reperire un testo normativo o regolamentare, ovvero un atto amministrativo, analizzarlo e interpretarlo attraverso una corretta individuazione della sua ratio; - reperire e analizzare, anche in chiave critica, una decisione giurisprudenziale dei giudici amministrativi e degli altri organi giurisdizionali italiani, nonché della Corte di giustizia dell’UE; 3. Autonomia di giudizio Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di analizzare e ricostruire diverse e possibilmente alternative opzioni interpretative in ordine ad un testo normativo o una decisione giudiziaria. 4. Abilità comunicative Al termine del corso, lo studente dovrà saper illustrare gli aspetti di cui al precedente punto 1. 5. Capacità di apprendimento Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di reperire e analizzare autonomamente la normativa e gli orientamenti giurisprudenziali in materia di diritto amministrativo.
17841 - STORIA E GEOPOLITICA DELLA SICUREZZA INTERNAZIONALE	Primo Semestre	8	SPS/06		Obiettivi formativi Programma del modulo A RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo A, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del discorso pubblico attraverso i diversi linguaggi, in particolar modo con riguardo alle rappresentazioni della Repubblica e alla comunicazione politico-istituzionale dei Presidenti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel secondo dopoguerra. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano. Programma del modulo B RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo B, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del profilo pubblico di un partito politico, in particolar modo il Partito comunista italiano nella seconda metà del Novecento, attraverso la comunicazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel quadro della Guerra fredda. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano.
120952 - STORIA DELLA COMUNICAZIONE POLITICA E ISTITUZIONALE	Primo Semestre	8	M-STO/04
GRUPPO OPZIONALE IN C TRA COMUNICAZIONE SPS/08 E AMBIENTE AGR/01	-	-	-	-
AMBIENTE, TERRITORIO E SVILUPPO ECONOMICO	Secondo Semestre	8	AGR/01		Obiettivi formativi Il corso di Ambiente, Territorio e Sviluppo Economico è essenzialmente orientato alla comprensione del ruolo che le risorse naturali e la loro utilizzazione possono avere per lo sviluppo della bio-economia con riferimento al sistema agro-alimentare. Esso si propone di fornire agli studenti gli strumenti analitici per comprendere le opportunità offerte ma anche i vincoli tecnici ed economici per un uso sostenibile delle risorse naturali. In questo quadro, il corso si focalizzerà sul ruolo del sistema agro-alimentare nel perseguire i suoi molteplici obiettivi, nonché sulle relazioni di complementarità e competizione con altri settori della bioeconomia nell'uso delle risorse naturali. Tali conoscenze e competenze mirano a fornire agli studenti le capacità di valutare: a) le politiche messe in campo al livello locale, nazionale ed internazionale per lo sviluppo di una bio-economia sostenibile e; b) di formulare, sulla base della struttura di incentivi offerti dal mercato e dalle politiche, progetti innovativi nei processi e nei prodotti.
COMUNICAZIONE PUBBLICA	Secondo Semestre	8	SPS/08
GRUPPO OPZIONALE IN F A SCELTA TRA TIROCINI E LABORATORI	-	-	-	-
TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO	Secondo Semestre	6
ALTRE CONOSCENZE UTILI	Secondo Semestre	6
ISTITUZIONI INTERNAZIONALI E LINGUAGGI DELLA POLITICA	Secondo Semestre	3	SPS/06
GRUPPO OPZIONALE ESAME A SCELTA	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
C) ESAME DI LINGUA OPZIONALE TRA FRANCESE E SPAGNOLO	-	-	-	-
LINGUA FRANCESE	Secondo Semestre	6	L-LIN/04
LINGUA SPAGNOLA	Secondo Semestre	6	L-LIN/07		Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: essere in grado di capire un testo scritto e orale in lingua spagnola. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: essere in grado di sintetizzare e riformulare un testo in lingua spagnola. Autonomia di giudizio: essere in grado di commentare un testo in lingua spagnola. Abilità comunicative: essere in grado di riformulare un concetto, testo o discorso in lingua spagnola. Capacità di apprendere: capacità di riflettere sul proprio apprendimento e sul suo sviluppo.
GRUPPO OPZIONALE ESAME A SCELTA	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
17844 - PROVA FINALE	Secondo Semestre	16
GRUPPO OPZIONALE IN F A SCELTA TRA TIROCINI E LABORATORI	-	-	-	-
UNIONE EUROPEA, COMUNICAZIONE E PUBLIC HISTORY	Secondo Semestre	3	M-STO/04
ISTITUZIONI INTERNAZIONALI E LINGUAGGI DELLA POLITICA	Secondo Semestre	3	SPS/06
BIG DATA ANALYSIS E COMUNICAZIONE DIGITALE	Secondo Semestre	3	L-LIN/12
GRUPPO OPZIONALE ESAME A SCELTA	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8

INSEGNAMENTO	SEMESTRE	CFU	SSD	LINGUA
119679 - CRIMINALITà ED ECONOMIA	Primo Semestre	7	SECS-P/02		Obiettivi formativi Il corso di Criminalità ed Economia si propone di fornire allo studente i principali strumenti teorici ed empirici per poter interpretare e studiare contesti sociali ed economici caratterizzati dalla presenza di attività criminali e di approfondire le principali manifestazioni illecite che influenzano l’economia. Lo studente sarà in grado di valutare ex-ante l' effetto prodotto da politiche economiche di contrasto alla criminalità e a comportamenti illeciti in generale (corruzione, evasione ecc..) ma anche di individuare le più frequenti condotte illecite. Lo studente sarà in grado di valutare gli aspetti principali delle attività criminali che maggiormente influenzano l’economia e di gestire in modo autonomo e critico differenti scenari sociali e di mercato caratterizzati dalla presenza di attività criminali Lo studente sarà in grado di gestire con rigore scientifico e formalismo tecnico la rappresentazione in modo rigoroso di problemi e soluzioni nell'ambito delle interazioni tra criminalità ed economia. Lo studente sarà in grado di valutare ex-ante l' effetto prodotto da politiche di contrasto alla criminalità e a comportamenti illeciti in generale (corruzione, evasione ecc..) anche sotto un profilo economico
121076 - SICUREZZA E RICERCA SOCIALE	Primo Semestre	7	SPS/07
120948 - SCIENZA DELLA POLITICA E DELLE POLITICHE PUBBLICHE	Primo Semestre	7	SPS/04		Obiettivi formativi Il corso è finalizzato ad approfondire uno dei concetti-chiave della scienza politica contemporanea, ossia il concetto di populismo. All’interno del corso si offrirà una rassegna ragionata dei principali approcci teorici allo studio dei fenomeni populisti, in prospettiva storica (XX e XXI secolo) e comparata (Europa e Americhe), con un focus particolare sul caso italiano e sugli aspetti di comunicazione politica. Si inizierà con la presentazione delle diverse definizioni scientifiche del concetto di populismo, per poi affrontare i relativi diversi approcci teorici al concetto, alle cause ed alle conseguenze di diverse tipologie di populismo, con una particolare attenzione ai contributi della sociologia politica alla comprensione del fenomeno. Gli studenti e le studentesse verranno invitati a concentrarsi, anche ai fini della valutazione finale, su uno specifico caso di partito populista europeo contemporaneo, al fine di discutere criticamente in quale modo gli utensili teorici presentati nel corso possono concretamente aiutare l’analisi dello studio di caso. In questo senso gli obiettivi formativi che il corso persegue sono: - Conoscenza e capacità di comprensione – anche applicate - delle principali questioni oggetto del dibattito politologico sul populismo; - Dominio delle principali dimensioni del dibattito scientifico sui populismi (definizioni, cause, conseguenze, caratteristiche dei partiti e dei leader populisti ed aspetti comunicativi) - Autonomia di giudizio e comprensione critica dei fenomeni populisti, delle loro cause e conseguenze; - Abilità comunicative nell’esporre tematiche inerenti al populismo contemporaneo; - Implementazione delle capacità di apprendimento.
GRUPPO OPZIONALE IN D - CURRICULUM ISII	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Primo Semestre	8
ORDINAMENTO GIUDIZIARIO E PENITENZIARIO	Primo Semestre	4	IUS/09
ELEMENTI DI DIRITTO PENITENZIARIO	Primo Semestre	4	IUS/16		Obiettivi formativi Un tempo l’esecuzione delle pene, specie le più cruente, era pubblica: lo “splendore dei supplizi” costituiva un elemento essenziale della funzione della pena. Oggi, invece, la fase dell’esecuzione si svolge in modo riservato, dietro le mura del carcere. Se è un dato di fatto che, nei sistemi democratici, le pene devono essere eseguite nel rispetto della dignità umana, conoscere come lo Stato esercita il proprio potere e assolve ai suoi doveri nei confronti dei detenuti è essenziale al fine di misurare la tenuta del sistema penale e, in ultima istanza, il grado di civiltà del Paese. Del resto, non v’è luogo in cui, più che in carcere, il bilanciamento tra esigenze repressive e diritti si faccia più tangibile. Il corso è quindi finalizzato a comprendere come tale bilanciamento sia concepito nella nostra Costituzione e nelle principali fonti sovranazionali ed a verificare come sia concretamente attuato nelle fonti primarie e secondarie, nonché nella prassi. Particolare attenzione è dedicata ai c.d. elementi del trattamento, e soprattutto all’esercizio da parte dei reclusi dei diritti che la detenzione non dovrebbe negare, come quelli allo studio, all’affettività e al lavoro. Si esamineranno nel dettaglio alcune fondamentali sentenze della Corte costituzionale e della Corte Edu, nel corso di esercitazioni che prevedono un ruolo attivo degli studenti e delle studentesse. Attraverso questi approfondimenti, funzionali alla comprensione degli elementi essenziali del diritto penitenziario, gli studenti e le studentesse potranno dimostrare di aver acquisito la capacità di impiegare in modo autonomo e con approccio critico le conoscenze acquisite. 1. Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso, gli studenti e le studentesse avranno acquisito una conoscenza sistematica dei principi costituzionali e sovranazionali che regolano l’esecuzione penale, con particolare riferimento al bilanciamento tra esigenze repressive e tutela dei diritti fondamentali dei detenuti. Comprenderanno l’evoluzione storica e giuridica della funzione della pena e il ruolo della Corte costituzionale e della Corte europea dei diritti dell’uomo nel garantire il rispetto della dignità umana e la finalità rieducativa della pena. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze teoriche acquisite all’analisi critica di casi concreti e di pronunce giurisprudenziali, nazionali ed europee, in materia penitenziaria. Attraverso esercitazioni e attività seminariali, sapranno individuare e interpretare le regole giuridiche relative al trattamento penitenziario, comprendendo la loro incidenza sulla vita quotidiana dei detenuti e sul sistema penale nel suo complesso. 3. Autonomia di giudizio Il corso mira a sviluppare la capacità di elaborare valutazioni autonome e critiche sul funzionamento dell’amministrazione penitenziaria e sull’effettività della tutela dei diritti dei detenuti. Gli studenti saranno stimolati a riflettere sul rapporto tra sicurezza e dignità umana, a individuare i limiti e le potenzialità del sistema vigente ed a formulare proposte interpretative e di riforma coerenti con i principi costituzionali e convenzionali. 4. Abilità comunicative Attraverso presentazioni orali, discussioni di casi e attività di flipped classroom, gli studenti acquisiranno la capacità di comunicare in modo chiaro, strutturato e argomentato su questioni giuridiche complesse relative al diritto penitenziario. Saranno in grado di esporre e difendere le proprie analisi davanti a un pubblico di pari, docenti e operatori del settore, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato e consapevole del contesto istituzionale. 5. Capacità di apprendimento Il corso fornirà strumenti metodologici per lo studio autonomo delle fonti normative, regolamentari e giurisprudenziali del diritto penitenziario. Gli studenti impareranno a utilizzare la dottrina, la giurisprudenza e le fonti documentali per approfondire temi specifici, sviluppando competenze utili per l’aggiornamento continuo e la ricerca giuridica. Le attività integrative – visite penitenziarie, seminari con operatori del settore e materiali multimediali – contribuiranno a rafforzare la capacità di apprendimento.
MODELLI E MOVIMENTI DI POLITICA CRIMINALE IN PROSPETTIVA EUROPEA	Primo Semestre	4	IUS/17		Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: studio e analisi del funzionamento dell'impianto teorico dei modelli di politica criminale che ruotano attorno alle due coppie criminalità e devianza e Stato e società. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: analisi dei movimenti e delle esperienze e capacità di impiegare le nozioni acquisite per interpretarli Autonomia di giudizio: capacità di formulare pensieri critici sul materiale di studio e di riflettere in modo autonomo sulle questioni proposte a lezione Abilità comunicative: capacità di comunicare in modo chiaro, efficace e con linguaggio adeguato Capacità di apprendere: stimolare la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite durante il corso e il metodo impiegato per l'analisi delle esperienze e dei movimenti di politica criminale
NUOVO GRUPPO OPZIONALE IN F CURRICULUM ISII	-	-	-	-
CYBERSECURITY	Primo Semestre	3	INF/01
120997 - GIUSTIZIA PENALE E INDAGINI DIGITALI	Secondo Semestre	7	IUS/16		Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso, gli studenti dovranno aver acquisito conoscenza e comprensione: - dei principi costituzionali, convenzionali ed eurounitari che impattano sull’uso delle tecnologie investigative; - del quadro normativo in materia di indagini informatiche e telematiche; - della disciplina e delle modalità operative delle principali forme di indagine digitale: intercettazioni telematiche (anche mediante trojan virus), perquisizioni e sequestri informatici, geolocalizzazioni, operazioni sotto copertura nel web; - del rapporto tra indagini digitali, prova scientifica e documentale. Conoscenze applicate e capacità di comprensione Attraverso lo studio di casi giurisprudenziali, gli studenti saranno in grado di: - individuare le questioni interpretative e applicative connesse all’utilizzo delle indagini digitali nel processo penale; - valutare criticamente gli orientamenti giurisprudenziali e dottrinali in materia; - collegare la normativa con le pratiche operative delle autorità giudiziarie e di polizia giudiziaria. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno sviluppare la capacità di elaborare un giudizio autonomo e critico in merito all’uso delle tecnologie investigative, valutando i profili di legittimità costituzionale, proporzionalità e tutela della privacy. Dovranno inoltre essere in grado di analizzare le implicazioni dell’evoluzione tecnologica in rapporto alla tutela dei diritti fondamentali nel processo penale. Abilità comunicative Al termine del corso, gli studenti dovranno essere in grado di esprimersi con linguaggio tecnico-giuridico appropriato, comunicando in modo chiaro e argomentato le conoscenze acquisite in contesti accademici e professionali, anche interdisciplinari (giuridico-tecnologici). Capacità di apprendimento Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti teorici e metodologici per proseguire autonomamente lo studio delle indagini digitali in prospettiva processual-penalistica, adattandosi alle continue innovazioni tecnologiche e normative del settore. La padronanza dei principi fondamentali del sistema processuale consentirà di affrontare criticamente le nuove sfide della giustizia penale nell’era digitale.
121008 - LEGISLAZIONE CRIMINALE, ANTITERRORISMO E ANTIMAFIA	Secondo Semestre	8	IUS/20
17829 - CULTURE POLITICHE IN MUTAMENTO	Secondo Semestre	7	SPS/11		Obiettivi formativi Il corso fornisce gli strumenti analitici, concettuali e metodologici per l'analisi e la comprensione del mutamento politico dal Novecento ad oggi, con particolare riferimento alle culture politiche in trasformazione nelle società complesse e gli effetti della globalizzazione sui processi politici e sulla fibra democratica delle nazioni. Gli studenti acquisiranno strumenti conoscitivi utili per interpretare - e operare professionalmente in - sistemi socio-politici complessi. Il bagaglio di saperi esperti acquisiti consentirà infatti agli studenti di comprendere il mutamento le dinamiche, i rapporti di forza, le variabili strutturali e sovrastrutturali che agiscono nel contesto politico globalizzato in cui si troveranno a vivere e a lavorare. 1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - leggere e riassumere testi scientifici che analizzano il tema della cultura politica e dei suoi molteplici ambiti (stili di leadership, organizzazioni politiche, comunicazione politica, partecipazione politica, ecc.) - descrivere i principali concetti teorici e le metodologie di ricerca riconducibili al panorama nazionale e internazionali di studi sulle culture politiche; - identificare i principali autori che hanno contribuito alla definizione del concetto di cultura politica e alla sua evoluzione. 2. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - collocare autori e teorie relativa al concetto di cultura politica in una linea di evoluzione temporale; - riassumerne i principali aspetti teorico-scientifici riconducibili agli studi sulle culture politiche; - definirne i limiti e individuarne i nodi di criticità del concetto di cultura politica. 3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - descrivere in termini socio-politologici le caratteristiche del sistema politici e nelle sue complesse modalità di interazione con il sistema sociale. - individuare e utilizzare variabili socio-politologiche nella valutazione di uno scenario politico e sociale complesso; - comprendere le molteplici dimensioni che intervengono nelle relazioni intercorrenti tra sistema politico e sistema sociale. 4. ABILITÀ COMUNICATIVE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - utilizzare in maniera avanzata il lessico scientifico della sociologia politica nell’esposizione orale e nella scrittura; - discutere in pubblico concetti, teorie e critiche relativa agli studi sulle culture politiche; - lavorare in gruppo, condividendo e scambiando le conoscenze acquisite nell’ambito della sociologia politica. 5. CAPACITÀ DI APPRENDERE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - reperire e approfondire in maniera autonoma i nuovi orientamenti scientifici e i nuovi contributi offerti allo studio e all'analisi del rapporto tra sistema sociale e sistema politico. - recuperare e approfondire le proprie conoscenze socio-politiche nel corso del proprio processo di maturazione scientifica e lungo il proprio percorso professionale.
17824 - LINGUA INGLESE	Secondo Semestre	10	L-LIN/12		Obiettivi formativi Il corso mira all'apprendimento delle forme base di scrittura professionale in lingua inglese. Particolare attenzione sarà dedicata all’uso del lessico economico-giuridico attraverso lo svolgimento di esercitazioni che, in maniera graduale, contribuiranno allo sviluppo del lessico specialistico in contesti mirati. Saranno analizzate letture finalizzate al consolidamento delle competenze comunicative specifiche e delle strutture linguistiche acquisite. Un momento speciale verrà dedicato al consolidamento delle strutture morfo-sintattiche avanzante. Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di riconoscere e utilizzare correttamente le principali strutture linguistiche e grammaticali della lingua inglese di livello B2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
NUOVO GRUPPO OPZIONALE IN F CURRICULUM ISII	-	-	-	-
LABORATORIO DI CRIMINOLOGIA APPLICATA	Primo Semestre	3
ALTRE CONOSCENZE UTILI	Primo Semestre	6
TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO	Primo Semestre	6

INSEGNAMENTO	SEMESTRE	CFU	SSD	LINGUA
17841 - STORIA E GEOPOLITICA DELLA SICUREZZA INTERNAZIONALE	Primo Semestre	8	SPS/06		Obiettivi formativi Programma del modulo A RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo A, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del discorso pubblico attraverso i diversi linguaggi, in particolar modo con riguardo alle rappresentazioni della Repubblica e alla comunicazione politico-istituzionale dei Presidenti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel secondo dopoguerra. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano. Programma del modulo B RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo B, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del profilo pubblico di un partito politico, in particolar modo il Partito comunista italiano nella seconda metà del Novecento, attraverso la comunicazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel quadro della Guerra fredda. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano.
118955 - DIRITTO PUBBLICO DELLA SICUREZZA E DELLA LEGALITA'	Primo Semestre	8	IUS/09		Obiettivi formativi 1) conoscenza e capacità di comprensione: al termine del corso lo studente/la studentessa dovrebbe conoscere le principali norme giuridiche internazionali in tema di sicurezza, in particolare quelle in materia di uso della forza, ruolo delle organizzazioni regionali nell'ambito della sicurezza, disciplina dei conflitti armati, responsabilità penale internazionale 2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente/la studentessa dovrebbe essere in grado di risolvere casi concreti alla luce delle nozioni giuridiche apprese nonché leggere i fatti di attualità alla luce del diritto internazionale 3) Autonomia di giudizio: lo studente/la studentessa dovrebbe essere in grado di sviluppare un ragionamento critico circa le categorie giuridiche studiate, alla luce delle principali questioni controverse emerse durante le lezioni e lo studio 4) Abilità comunicative: lo studente/la studentessa dovrebbe acquisire la capacità di esprimersi utilizzando un linguaggio giuridico appropriato 5) Capacità di apprendere: al termine del corso lo studente/la studentessa dovrebbe avere acquisito le principali categorie del diritto internazionale in materia di sicurezza (uso della forza, legittima difesa, altre eccezioni all'uso della forza, organizzazioni internazionali, diritto penale internazionale)
121256 - ANTIRICICLAGGIO E REATI ECONOMICI	Secondo Semestre	8	IUS/17
17844 - PROVA FINALE	Secondo Semestre	16
C) ESAME DI LINGUA OPZIONALE TRA FRANCESE E SPAGNOLO	-	-	-	-
LINGUA FRANCESE	Secondo Semestre	6	L-LIN/04
LINGUA SPAGNOLA	Secondo Semestre	6	L-LIN/07		Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: essere in grado di capire un testo scritto e orale in lingua spagnola. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: essere in grado di sintetizzare e riformulare un testo in lingua spagnola. Autonomia di giudizio: essere in grado di commentare un testo in lingua spagnola. Abilità comunicative: essere in grado di riformulare un concetto, testo o discorso in lingua spagnola. Capacità di apprendere: capacità di riflettere sul proprio apprendimento e sul suo sviluppo.
GRUPPO OPZIONALE IN D - CURRICULUM ISII	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
SOSTENIBILITà SOCIO-ECONOMICA DELL'INTERVENTO PENALE	Secondo Semestre	4	IUS/17		Obiettivi formativi Obiettivi formativi 1. Fornire una conoscenza ad ampio spettro sul tema della sostenibilità socio-economica dell'intervento penale, con un particolare focus sul tema dell'applicazione di misure a carattere interdittivo e inabilitante alle imprese, per poter comprendere con spirito critico la complessità delle decisioni che impongono un bilanciamento tra più interessi in gioco (tutela dei beni offesi dal reato tra cui salute e ambiente da un lato, continuità aziendale e occupazione dall'altro); 2. Caratterizzare la formazione attraverso lo studio di casi pratici al fine di: garantire la padronanza del tema dei potenziali effetti negativi dell'intervento penale in contesti complessi; fornire la capacità ricostruire la ratio di istituti normativi mirati al contemperamento dei diversi interessi in gioco; offrire gli elementi per analizzare le decisioni orientate agli effetti adottate da parte della magistratura; 3. Aiutare studenti/esse a sviluppare capacità critiche in termini di problem setting e problem solving, incentivando l'elaborazione e l'espressione di un pensiero autonomo sui problemi oggetto di studio; 4. Sviluppare la padronanza del linguaggio specialistico e la capacità di elaborare argomentazioni di tipo giuridico, attraverso una modalità di insegnamento partecipativo che favorisca l'interazione discenti-docente e quella discenti fra loro; 5. Stimolare studenti/esse all'individuazione e memorizzazione di concetti-chiave, nella focalizzazione dei propri interessi e curiosità, nonché nell'adozione di un approccio allo studio attento, partecipativo e responsabile. Risultati di apprendimento attesi 1. Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studio saranno acquisite conoscenze relative a: - inquadramento teorico generale del problema degli effetti socio-economici negativi della pena; - emersione del tema della insostenibilità della pena sul piano nazionale e internazionale; - istituti normativi di diritto nazionale e straniero diretti alla riduzione degli effetti socio-economici dell'intervento penale sulle imprese; - bilanciamento d'interessi e ragionamento consequenzialista in materia penale; - casi pratici relativi alla gestione dell'insostenibilità dell'intervento penale sulle imprese. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate Al termine del corso, sarà acquisita la capacità di: - valutare la complessità dell'intervento penale in contesti sensibili, applicando i concetti di base della materia; - interpretare e valutare la ragionevolezza delle soluzioni legislative adottate per far fronte al problema degli effetti collaterali; - interpretare e valutare il ruolo del legislatore e della magistratura nella gestione dell'insostenibilità della pena; - valutare i riflessi delle disposizioni normative e regolamentari vigenti sulle condotte degli operatori economici; - applicare il metodo del bilanciamento e il ragionamento consequenzialista a casi pratici. 3. Autonomia di giudizio Al termine del corso, gli studenti avranno acquisita la capacità di raccogliere e interpretare informazioni e dati al fine di elaborare giudizi in autonomia sui temi che ne sono oggetto, formulando ipotesi su possibili soluzioni ai problemi presentati. 4. Abilità comunicative Al termine del corso sarà acquisita la capacità di formulare rigorose argomentazioni giuridiche utilizzando un lessico tecnico-specialistico appropriato. 5. Capacità di apprendere Al termine del corso saranno acquisiti strumenti conoscitivi e di analisi che permetteranno allo/a studente/essa di affrontare in autonomia l'evoluzione delle problematiche oggetto del corso, in un contesto di rapido cambiamento e caratterizzato da una progressiva evoluzione dei problemi trattati. Sapranno sviluppare autonomamente la sensibilità sviluppata durante il corso e acquisire ulteriori conoscenze utili alla loro futura esperienza professionale e di studio (lifelong learning).
INTELLIGENCE E SERVIZI DI INFORMAZIONE NEI CONTESTI DI CRISI	Secondo Semestre	4	IUS/09		Obiettivi formativi Conoscenzae capacità di comprensione(general knowledge and understanding) di: elementi di base, fondamenti / metodologie dell’ Intelligence; principali Sistemi / Organizzazioni Intelligence a livello internazionale. Conoscenza e capacità di comprensione applicate ai principali profili di minaccia contemporanei e alle principali evoluzioni dottrinali ed operative in atto nell’ Intelligence a livello internazionale con particolare riferimento ai servizi di informazione nei contesti di crisi. Conoscenza ed autonomia di giudizio e conseguenti ammaestramenti sull’ Intelligence attraverso lo studio delle Intelligence Failures ( Fallimenti, errori) della storia contemporanea.
NUOVO GRUPPO OPZIONALE IN F CURRICULUM ISII	-	-	-	-
LABORATORIO DI PSICHIATRIA FORENSE	Secondo Semestre	3	MED/25
ALTRE CONOSCENZE UTILI	Secondo Semestre	6
TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO	Secondo Semestre	6
GRUPPO A SCELTA DIRITTO/FENOMENOLOGIA	-	-	-	-
FENOMENOLOGIA CRIMINALE E INVESTIGAZIONI	Secondo Semestre	7	IUS/17		Obiettivi formativi Fenomenologia criminale e investigazioni OBIETTIVI FORMATIVI l'insegnamento Fenomenologia criminale ed investigazioni, nell'ambito del curriculum Investigazioni e sicurezza interna ed internazionale, si prefigge di fornire agli studenti le nozioni tecnico - operative e giuridiche necessarie ad intraprendere un percorso formativo idoneo a raggiungere importanti sbocchi lavorativi. la conoscenza delle principali fenomenologie criminali e della relativa azione di contrasto , unitamente a quella metodologica-operativa finalizzata alla organizzazione ed alla gestione delle più moderne strategie investigative e di sicurezza possono sicuramente far acquisire allo studente una preparazione specifica che potrà approfondire per inserirsi successivamente in organizzazioni private od imprese che operano nei settori delle investigazioni e della sicurezza. Inoltre lo studio della disciplina in argomento potrà consentire la partecipazione a specifici master di 2^ livello ( Scienze criminalistiche, Scienze Forensi, ecc...), nonchè ai concorsi pubblici per l'accesso ai ruoli delle Forze di polizia ed a quello Prefettizio. L'obiettivo finale è quindi quello di infondere negli studenti quel sapere di base idoneo a comprendere, analizzare e comunicare le problematiche connesse alla sicurezza: un sapere di tipo giuridico-criminologico e tecnico-investigativo che consentirà loro di acquisire specifiche competenze professionali in materia di sicurezza con la possibilità di supportare le Autorità giudiziaria e di pubblica sicurezza nello svolgimento delle attività di prevenzione e repressione dei reati e nella tutela dell'ordine e della sicurezza pubblica.
DIRITTO DELLA SICUREZZA INTERNAZIONALE	Secondo Semestre	7	IUS/13		Obiettivi formativi 1) conoscenza e capacità di comprensione: al termine del corso lo studente/la studentessa dovrebbe conoscere le principali norme giuridiche internazionali in tema di sicurezza, in particolare quelle in materia di uso della forza, ruolo delle organizzazioni regionali nell'ambito della sicurezza, disciplina dei conflitti armati, responsabilità penale internazionale 2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente/la studentessa dovrebbe essere in grado di risolvere casi concreti alla luce delle nozioni giuridiche apprese nonché leggere i fatti di attualità alla luce del diritto internazionale 3) Autonomia di giudizio: lo studente/la studentessa dovrebbe essere in grado di sviluppare un ragionamento critico circa le categorie giuridiche studiate, alla luce delle principali questioni controverse emerse durante le lezioni e lo studio 4) Abilità comunicative: lo studente/la studentessa dovrebbe acquisire la capacità di esprimersi utilizzando un linguaggio giuridico appropriato 5) Capacità di apprendere: al termine del corso lo studente/la studentessa dovrebbe avere acquisito le principali categorie del diritto internazionale in materia di sicurezza (uso della forza, legittima difesa, altre eccezioni all'uso della forza, organizzazioni internazionali, diritto penale internazionale)

INSEGNAMENTO	SEMESTRE	CFU	SSD	LINGUA
121076 - SICUREZZA E RICERCA SOCIALE	Primo Semestre	7	SPS/07
121156 - DIRITTO INTERNAZIONALE	Primo Semestre	7	IUS/13		Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: studio dell'ordinamento internazionale e funzionamento degli istituti principali Conoscenza e capacità di comprensione applicate: analisi dei casi giudiziari e capacità di impiegare le nozioni acquisite al caso concreto Autonomia di giudizio: capacità di formulare pensieri critici sul materiale di studio e di riflettere in modo autonomo sulle questioni proposte a lezione Abilità comunicative: capacità di comunicare in modo chiaro, efficace e con il linguaggio tecnico adeguato Capacità di apprendere: stimolare la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite durante il corso e il metodo impiegato per l'analisi dei casi a nuovi casi o ambiti di studio
120949 - LINGUAGGI DEI MEDIA E ARCHIVI AUDIOVISIVI EUROPEI	Primo Semestre	8	M-STO/08		Obiettivi formativi Il corso introduce ai meccanismi della comunicazione umana "mediata" dalle tecnologie. Durante il corso si prenderanno in esame i prodotti comunicativi, le loro narrazioni e configurazioni mediali, analizzando i linguaggi, i generi e i formati con cui si manifestano. 1) Obiettivi in termini di “Conoscenza e comprensione”: al termine del corso gli studenti avranno appreso le dinamiche fondamentali dei processi comunicativi. In particolare, conosceranno le differenti modalità espressive verbali e non verbali e i loro impieghi nei contesti comunicativi e, attraverso l'analisi delle differenti tipologie e caratteristiche dei mezzi di comunicazione, comprenderanno le variabili necessarie alla scelta dei media più funzionali alle specifiche esigenze di comunicazione. 2) Obiettivi in termini di “Capacità di applicare conoscenza e comprensione”: al termine del corso, gli studenti saranno in grado di capire la terminologia tecnica e le nozioni fondamentali della comunicazione efficace e saranno in grado di analizzare criticamente l'efficacia dei processi di comunicazione anche in contesti di intermedialità, crossmedialità e transmedialità. 3) Alla fine del corso gli studenti dovranno aver raggiunto i seguenti risultati: - riconoscere le dinamiche di senso di differenti mezzi di comunicazione (conoscenza e capacità comprensione applicate); - conoscere le differenze e le logiche di fondo dietro la molteplicità di linguaggi, generi e formati mediali (autonomia di giudizio e capacità di apprendere); - saper argomentare le conoscenze acquisite, usando un linguaggio appropriato (abilità comunicative); - sviluppare capacità specifiche per comprendere, analizzare e produrre comunicazione per vecchi e nuovi media (conoscenza e capacità comprensione applicate).
120948 - SCIENZA DELLA POLITICA E DELLE POLITICHE PUBBLICHE	Primo Semestre	7	SPS/04		Obiettivi formativi Il corso è finalizzato ad approfondire uno dei concetti-chiave della scienza politica contemporanea, ossia il concetto di populismo. All’interno del corso si offrirà una rassegna ragionata dei principali approcci teorici allo studio dei fenomeni populisti, in prospettiva storica (XX e XXI secolo) e comparata (Europa e Americhe), con un focus particolare sul caso italiano e sugli aspetti di comunicazione politica. Si inizierà con la presentazione delle diverse definizioni scientifiche del concetto di populismo, per poi affrontare i relativi diversi approcci teorici al concetto, alle cause ed alle conseguenze di diverse tipologie di populismo, con una particolare attenzione ai contributi della sociologia politica alla comprensione del fenomeno. Gli studenti e le studentesse verranno invitati a concentrarsi, anche ai fini della valutazione finale, su uno specifico caso di partito populista europeo contemporaneo, al fine di discutere criticamente in quale modo gli utensili teorici presentati nel corso possono concretamente aiutare l’analisi dello studio di caso. In questo senso gli obiettivi formativi che il corso persegue sono: - Conoscenza e capacità di comprensione – anche applicate - delle principali questioni oggetto del dibattito politologico sul populismo; - Dominio delle principali dimensioni del dibattito scientifico sui populismi (definizioni, cause, conseguenze, caratteristiche dei partiti e dei leader populisti ed aspetti comunicativi) - Autonomia di giudizio e comprensione critica dei fenomeni populisti, delle loro cause e conseguenze; - Abilità comunicative nell’esporre tematiche inerenti al populismo contemporaneo; - Implementazione delle capacità di apprendimento.
A SCELTA IN D PIRE 2022/2023	-	-	-	-
ESAME A SCELTA	Primo Semestre	8
ESAME A SCELTA	Primo Semestre	8
119682 - ECONOMIA DELLA GLOBALIZZAZIONE E DELLO SVILUPPO	Secondo Semestre	7	SECS-P/01
17824 - LINGUA INGLESE	Secondo Semestre	10	L-LIN/12		Obiettivi formativi Il corso mira all'apprendimento delle forme base di scrittura professionale in lingua inglese. Particolare attenzione sarà dedicata all’uso del lessico economico-giuridico attraverso lo svolgimento di esercitazioni che, in maniera graduale, contribuiranno allo sviluppo del lessico specialistico in contesti mirati. Saranno analizzate letture finalizzate al consolidamento delle competenze comunicative specifiche e delle strutture linguistiche acquisite. Un momento speciale verrà dedicato al consolidamento delle strutture morfo-sintattiche avanzante. Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di riconoscere e utilizzare correttamente le principali strutture linguistiche e grammaticali della lingua inglese di livello B2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
120950 - STORIA E LINGUAGGI DELLE RELAZIONI POLITICHE E CULTURALI EUROPEE	Secondo Semestre	7	M-STO/02
17829 - CULTURE POLITICHE IN MUTAMENTO	Secondo Semestre	7	SPS/11		Obiettivi formativi Il corso fornisce gli strumenti analitici, concettuali e metodologici per l'analisi e la comprensione del mutamento politico dal Novecento ad oggi, con particolare riferimento alle culture politiche in trasformazione nelle società complesse e gli effetti della globalizzazione sui processi politici e sulla fibra democratica delle nazioni. Gli studenti acquisiranno strumenti conoscitivi utili per interpretare - e operare professionalmente in - sistemi socio-politici complessi. Il bagaglio di saperi esperti acquisiti consentirà infatti agli studenti di comprendere il mutamento le dinamiche, i rapporti di forza, le variabili strutturali e sovrastrutturali che agiscono nel contesto politico globalizzato in cui si troveranno a vivere e a lavorare. 1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - leggere e riassumere testi scientifici che analizzano il tema della cultura politica e dei suoi molteplici ambiti (stili di leadership, organizzazioni politiche, comunicazione politica, partecipazione politica, ecc.) - descrivere i principali concetti teorici e le metodologie di ricerca riconducibili al panorama nazionale e internazionali di studi sulle culture politiche; - identificare i principali autori che hanno contribuito alla definizione del concetto di cultura politica e alla sua evoluzione. 2. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - collocare autori e teorie relativa al concetto di cultura politica in una linea di evoluzione temporale; - riassumerne i principali aspetti teorico-scientifici riconducibili agli studi sulle culture politiche; - definirne i limiti e individuarne i nodi di criticità del concetto di cultura politica. 3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - descrivere in termini socio-politologici le caratteristiche del sistema politici e nelle sue complesse modalità di interazione con il sistema sociale. - individuare e utilizzare variabili socio-politologiche nella valutazione di uno scenario politico e sociale complesso; - comprendere le molteplici dimensioni che intervengono nelle relazioni intercorrenti tra sistema politico e sistema sociale. 4. ABILITÀ COMUNICATIVE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - utilizzare in maniera avanzata il lessico scientifico della sociologia politica nell’esposizione orale e nella scrittura; - discutere in pubblico concetti, teorie e critiche relativa agli studi sulle culture politiche; - lavorare in gruppo, condividendo e scambiando le conoscenze acquisite nell’ambito della sociologia politica. 5. CAPACITÀ DI APPRENDERE. Al termine dell’attività formativa lo studente sarà in grado di: - reperire e approfondire in maniera autonoma i nuovi orientamenti scientifici e i nuovi contributi offerti allo studio e all'analisi del rapporto tra sistema sociale e sistema politico. - recuperare e approfondire le proprie conoscenze socio-politiche nel corso del proprio processo di maturazione scientifica e lungo il proprio percorso professionale.

INSEGNAMENTO	SEMESTRE	CFU	SSD	LINGUA
17841 - STORIA E GEOPOLITICA DELLA SICUREZZA INTERNAZIONALE	Primo Semestre	8	SPS/06		Obiettivi formativi Programma del modulo A RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo A, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del discorso pubblico attraverso i diversi linguaggi, in particolar modo con riguardo alle rappresentazioni della Repubblica e alla comunicazione politico-istituzionale dei Presidenti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel secondo dopoguerra. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano. Programma del modulo B RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo B, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del profilo pubblico di un partito politico, in particolar modo il Partito comunista italiano nella seconda metà del Novecento, attraverso la comunicazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel quadro della Guerra fredda. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano.
A SCELTA IN D PIRE 2022/2023	-	-	-	-
AMBIENTE, TERRITORIO E SVILUPPO ECONOMICO	Secondo Semestre	8	AGR/01		Obiettivi formativi Il corso di Ambiente, Territorio e Sviluppo Economico è essenzialmente orientato alla comprensione del ruolo che le risorse naturali e la loro utilizzazione possono avere per lo sviluppo della bio-economia con riferimento al sistema agro-alimentare. Esso si propone di fornire agli studenti gli strumenti analitici per comprendere le opportunità offerte ma anche i vincoli tecnici ed economici per un uso sostenibile delle risorse naturali. In questo quadro, il corso si focalizzerà sul ruolo del sistema agro-alimentare nel perseguire i suoi molteplici obiettivi, nonché sulle relazioni di complementarità e competizione con altri settori della bioeconomia nell'uso delle risorse naturali. Tali conoscenze e competenze mirano a fornire agli studenti le capacità di valutare: a) le politiche messe in campo al livello locale, nazionale ed internazionale per lo sviluppo di una bio-economia sostenibile e; b) di formulare, sulla base della struttura di incentivi offerti dal mercato e dalle politiche, progetti innovativi nei processi e nei prodotti.
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
ESAME A SCELTA	Secondo Semestre	8
119974 - LABORATORIO DI ITALIANO PER LA POLITICA E L’ECONOMIA E LE ISTITUZIONI EUROPEE	Primo Semestre	3	L-FIL-LET/12		Obiettivi formativi Il laboratorio intende fornire ai frequentanti elementi essenziali di conoscenza delle caratteristiche della lingua italiana dell’economia: origini e sviluppo storico, caratteri lessicali e morfosintattici, metafore e tipologie testuali.
17836 - STORIA DELLA COMUNICAZIONE POLITICA E ISTITUZIONALE	Secondo Semestre	8	M-STO/04		Obiettivi formativi Programma del modulo A RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo A, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del discorso pubblico attraverso i diversi linguaggi, in particolar modo con riguardo alle rappresentazioni della Repubblica e alla comunicazione politico-istituzionale dei Presidenti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel secondo dopoguerra. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano. Programma del modulo B RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Si prevede che, alla fine del modulo B, gli studenti siano in grado di orientarsi rispetto alle modalità di costruzione del profilo pubblico di un partito politico, in particolar modo il Partito comunista italiano nella seconda metà del Novecento, attraverso la comunicazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Aver sviluppato la conoscenza dei principi e dei metodi fondamentali della comunicazione politica nel quadro della Guerra fredda. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: Aver sviluppato la capacità di applicare i metodi di analisi del sapere storico ai problemi-chiave della storia contemporanea italiana della seconda metà del Novecento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Aver maturato una capacità di analisi critica e di giudizio autonomo sui problemi e i processi storici tipici della società contemporanea e della comunicazione politica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Aver conseguito la capacità di esporre in forma chiara e precisa gli snodi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Essere in grado di collocare nel tempo gli eventi e i processi fondamentali dei fenomeni ed eventi studiati e di individuare i nessi che li collegano.
17832 - LINGUA FRANCESE	Secondo Semestre	6	L-LIN/04
17844 - PROVA FINALE	Secondo Semestre	16
121049 - FILOSOFIA, DIRITTO E NUOVE TECNOLOGIE	Secondo Semestre	8	SPS/08		Obiettivi formativi Alla fine del corso gli studenti dovranno aver raggiunto i seguenti risultati: Capacità di argomentare sui temi specifici affrontati in modo orale e scritto. Conoscenza e comprensione: Conoscenza dei fondamenti teorico-concettuali dei problemi di filosofia morale trattati - Elaborazione di una visione critica degli stessi. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: - Capacità di ricostruzione critica dei principali orientamenti normativi presenti nell'attuale dibattito di etica e delle loro posizioni in merito alle principali questioni che emergono nell'ambito della bioetica - Essere in grado di analizzare con scrupolo e precisione un testo complesso. - Capacità di applicare un ragionamento morale a casi specifici. Capacità di confrontarsi con le questioni morali in maniera autonoma e matura e di orientarsi nella discussione delle principali questioni che riguardano la bioetica.
119971 - LABORATORIO DI INGLESE PER LE RELAZIONI INTERNAZIONALI	Secondo Semestre	3	L-LIN/12

Obiettivi formativi

Il corso di Ambiente, Territorio e Sviluppo Economico è essenzialmente orientato alla comprensione del ruolo che le risorse naturali e la loro utilizzazione possono avere per lo sviluppo della bio-economia con riferimento al sistema agro-alimentare. Esso si propone di fornire agli studenti gli strumenti analitici per comprendere le opportunità offerte ma anche i vincoli tecnici ed economici per un uso sostenibile delle risorse naturali. In questo quadro, il corso si focalizzerà sul ruolo del sistema agro-alimentare nel perseguire i suoi molteplici obiettivi, nonché sulle relazioni di complementarità e competizione con altri settori della bioeconomia nell'uso delle risorse naturali.
Tali conoscenze e competenze mirano a fornire agli studenti le capacità di valutare: a) le politiche messe in campo al livello locale, nazionale ed internazionale per lo sviluppo di una bio-economia sostenibile e; b) di formulare, sulla base della struttura di incentivi offerti dal mercato e dalle politiche, progetti innovativi nei processi e nei prodotti.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: essere in grado di capire un testo scritto e orale in lingua spagnola.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: essere in grado di sintetizzare e riformulare un testo in lingua spagnola.
Autonomia di giudizio: essere in grado di commentare un testo in lingua spagnola.
Abilità comunicative: essere in grado di riformulare un concetto, testo o discorso in lingua spagnola.
Capacità di apprendere: capacità di riflettere sul proprio apprendimento e sul suo sviluppo.

Obiettivi formativi

Un tempo l’esecuzione delle pene, specie le più cruente, era pubblica: lo “splendore dei supplizi”
costituiva un elemento essenziale della funzione della pena. Oggi, invece, la fase dell’esecuzione si
svolge in modo riservato, dietro le mura del carcere. Se è un dato di fatto che, nei sistemi
democratici, le pene devono essere eseguite nel rispetto della dignità umana, conoscere come lo
Stato esercita il proprio potere e assolve ai suoi doveri nei confronti dei detenuti è essenziale al fine
di misurare la tenuta del sistema penale e, in ultima istanza, il grado di civiltà del Paese. Del resto,
non v’è luogo in cui, più che in carcere, il bilanciamento tra esigenze repressive e diritti si faccia più
tangibile.
Il corso è quindi finalizzato a comprendere come tale bilanciamento sia concepito nella nostra
Costituzione e nelle principali fonti sovranazionali ed a verificare come sia concretamente attuato
nelle fonti primarie e secondarie, nonché nella prassi. Particolare attenzione è dedicata ai c.d.
elementi del trattamento, e soprattutto all’esercizio da parte dei reclusi dei diritti che la detenzione
non dovrebbe negare, come quelli allo studio, all’affettività e al lavoro. Si esamineranno nel
dettaglio alcune fondamentali sentenze della Corte costituzionale e della Corte Edu, nel corso di
esercitazioni che prevedono un ruolo attivo degli studenti e delle studentesse.
Attraverso questi approfondimenti, funzionali alla comprensione degli elementi essenziali del diritto
penitenziario, gli studenti e le studentesse potranno dimostrare di aver acquisito la capacità di
impiegare in modo autonomo e con approccio critico le conoscenze acquisite.
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, gli studenti e le studentesse avranno acquisito una conoscenza sistematica dei
principi costituzionali e sovranazionali che regolano l’esecuzione penale, con particolare
riferimento al bilanciamento tra esigenze repressive e tutela dei diritti fondamentali dei detenuti.
Comprenderanno l’evoluzione storica e giuridica della funzione della pena e il ruolo della Corte
costituzionale e della Corte europea dei diritti dell’uomo nel garantire il rispetto della dignità umana
e la finalità rieducativa della pena.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze teoriche acquisite all’analisi critica di casi
concreti e di pronunce giurisprudenziali, nazionali ed europee, in materia penitenziaria. Attraverso
esercitazioni e attività seminariali, sapranno individuare e interpretare le regole giuridiche relative
al trattamento penitenziario, comprendendo la loro incidenza sulla vita quotidiana dei detenuti e sul
sistema penale nel suo complesso.
3. Autonomia di giudizio
Il corso mira a sviluppare la capacità di elaborare valutazioni autonome e critiche sul
funzionamento dell’amministrazione penitenziaria e sull’effettività della tutela dei diritti dei
detenuti. Gli studenti saranno stimolati a riflettere sul rapporto tra sicurezza e dignità umana, a
individuare i limiti e le potenzialità del sistema vigente ed a formulare proposte interpretative e di
riforma coerenti con i principi costituzionali e convenzionali.
4. Abilità comunicative
Attraverso presentazioni orali, discussioni di casi e attività di flipped classroom, gli studenti
acquisiranno la capacità di comunicare in modo chiaro, strutturato e argomentato su questioni
giuridiche complesse relative al diritto penitenziario. Saranno in grado di esporre e difendere le

proprie analisi davanti a un pubblico di pari, docenti e operatori del settore, utilizzando un
linguaggio tecnico appropriato e consapevole del contesto istituzionale.
5. Capacità di apprendimento
Il corso fornirà strumenti metodologici per lo studio autonomo delle fonti normative, regolamentari
e giurisprudenziali del diritto penitenziario. Gli studenti impareranno a utilizzare la dottrina, la
giurisprudenza e le fonti documentali per approfondire temi specifici, sviluppando competenze utili
per l’aggiornamento continuo e la ricerca giuridica. Le attività integrative – visite penitenziarie,
seminari con operatori del settore e materiali multimediali – contribuiranno a rafforzare la capacità
di apprendimento.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: studio e analisi del funzionamento dell'impianto teorico dei modelli di politica criminale che ruotano attorno alle due coppie criminalità e devianza e Stato e società.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: analisi dei movimenti e delle esperienze e capacità di impiegare le nozioni acquisite per interpretarli
Autonomia di giudizio: capacità di formulare pensieri critici sul materiale di studio e di riflettere in modo autonomo sulle questioni proposte a lezione
Abilità comunicative: capacità di comunicare in modo chiaro, efficace e con linguaggio adeguato
Capacità di apprendere: stimolare la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite durante il corso e il metodo impiegato per l'analisi delle esperienze e dei movimenti di politica criminale

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi

1. Fornire una conoscenza ad ampio spettro sul tema della sostenibilità socio-economica dell'intervento penale, con un particolare focus sul tema dell'applicazione di misure a carattere interdittivo e inabilitante alle imprese, per poter comprendere con spirito critico la complessità delle decisioni che impongono un bilanciamento tra più interessi in gioco (tutela dei beni offesi dal reato tra cui salute e ambiente da un lato, continuità aziendale e occupazione dall'altro);
2. Caratterizzare la formazione attraverso lo studio di casi pratici al fine di: garantire la padronanza del tema dei potenziali effetti negativi dell'intervento penale in contesti complessi; fornire la capacità ricostruire la ratio di istituti normativi mirati al contemperamento dei diversi interessi in gioco; offrire gli elementi per analizzare le decisioni orientate agli effetti adottate da parte della magistratura;
3. Aiutare studenti/esse a sviluppare capacità critiche in termini di problem setting e problem solving, incentivando l'elaborazione e l'espressione di un pensiero autonomo sui problemi oggetto di studio;
4. Sviluppare la padronanza del linguaggio specialistico e la capacità di elaborare argomentazioni di tipo giuridico, attraverso una modalità di insegnamento partecipativo che favorisca l'interazione discenti-docente e quella discenti fra loro;
5. Stimolare studenti/esse all'individuazione e memorizzazione di concetti-chiave, nella focalizzazione dei propri interessi e curiosità, nonché nell'adozione di un approccio allo studio attento, partecipativo e responsabile.

Risultati di apprendimento attesi

1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del percorso di studio saranno acquisite conoscenze relative a:
- inquadramento teorico generale del problema degli effetti socio-economici negativi della pena;
- emersione del tema della insostenibilità della pena sul piano nazionale e internazionale;
- istituti normativi di diritto nazionale e straniero diretti alla riduzione degli effetti socio-economici dell'intervento penale sulle imprese;
- bilanciamento d'interessi e ragionamento consequenzialista in materia penale;
- casi pratici relativi alla gestione dell'insostenibilità dell'intervento penale sulle imprese.

2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Al termine del corso, sarà acquisita la capacità di:
- valutare la complessità dell'intervento penale in contesti sensibili, applicando i concetti di base della materia;
- interpretare e valutare la ragionevolezza delle soluzioni legislative adottate per far fronte al problema degli effetti collaterali;
- interpretare e valutare il ruolo del legislatore e della magistratura nella gestione dell'insostenibilità della pena;
- valutare i riflessi delle disposizioni normative e regolamentari vigenti sulle condotte degli operatori economici;
- applicare il metodo del bilanciamento e il ragionamento consequenzialista a casi pratici.

3. Autonomia di giudizio
Al termine del corso, gli studenti avranno acquisita la capacità di raccogliere e interpretare informazioni e dati al fine di elaborare giudizi in autonomia sui temi che ne sono oggetto, formulando ipotesi su possibili soluzioni ai problemi presentati.

4. Abilità comunicative
Al termine del corso sarà acquisita la capacità di formulare rigorose argomentazioni giuridiche utilizzando un lessico tecnico-specialistico appropriato.

5. Capacità di apprendere
Al termine del corso saranno acquisiti strumenti conoscitivi e di analisi che permetteranno allo/a studente/essa di affrontare in autonomia l'evoluzione delle problematiche oggetto del corso, in un contesto di rapido cambiamento e caratterizzato da una progressiva evoluzione dei problemi trattati. Sapranno sviluppare autonomamente la sensibilità sviluppata durante il corso e acquisire ulteriori conoscenze utili alla loro futura esperienza professionale e di studio (lifelong learning).

Obiettivi formativi

Conoscenzae capacità di comprensione(general knowledge and understanding) di: elementi di base, fondamenti / metodologie dell’ Intelligence; principali Sistemi / Organizzazioni Intelligence a livello internazionale.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate ai principali profili di minaccia contemporanei e alle principali evoluzioni dottrinali ed operative in atto nell’ Intelligence a livello internazionale con particolare riferimento ai servizi di informazione nei contesti di crisi.
Conoscenza ed autonomia di giudizio e conseguenti ammaestramenti sull’ Intelligence attraverso lo studio delle Intelligence Failures ( Fallimenti, errori) della storia contemporanea.

Obiettivi formativi

Fenomenologia criminale e investigazioni
OBIETTIVI FORMATIVI
l'insegnamento Fenomenologia criminale ed investigazioni, nell'ambito del curriculum Investigazioni e sicurezza interna ed internazionale, si prefigge di fornire agli studenti le nozioni tecnico - operative e giuridiche necessarie ad intraprendere un percorso formativo idoneo a raggiungere importanti sbocchi lavorativi. la conoscenza delle principali fenomenologie criminali e della relativa azione di contrasto , unitamente a quella metodologica-operativa finalizzata alla organizzazione ed alla gestione delle più moderne strategie investigative e di sicurezza possono sicuramente far acquisire allo studente una preparazione specifica che potrà approfondire per inserirsi successivamente in organizzazioni private od imprese che operano nei settori delle investigazioni e della sicurezza. Inoltre lo studio della disciplina in argomento potrà consentire la partecipazione a specifici master di 2^ livello ( Scienze criminalistiche, Scienze Forensi, ecc...), nonchè ai concorsi pubblici per l'accesso ai ruoli delle Forze di polizia ed a quello Prefettizio.
L'obiettivo finale è quindi quello di infondere negli studenti quel sapere di base idoneo a comprendere, analizzare e comunicare le problematiche connesse alla sicurezza: un sapere di tipo giuridico-criminologico e tecnico-investigativo che consentirà loro di acquisire specifiche competenze professionali in materia di sicurezza con la possibilità di supportare le Autorità giudiziaria e di pubblica sicurezza nello svolgimento delle attività di prevenzione e repressione dei reati e nella tutela dell'ordine e della sicurezza pubblica.

Obiettivi formativi

1) conoscenza e capacità di comprensione: al termine del corso lo studente/la studentessa dovrebbe conoscere le principali norme giuridiche internazionali in tema di sicurezza, in particolare quelle in materia di uso della forza, ruolo delle organizzazioni regionali nell'ambito della sicurezza, disciplina dei conflitti armati, responsabilità penale internazionale
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente/la studentessa dovrebbe essere in grado di risolvere casi concreti alla luce delle nozioni giuridiche apprese nonché leggere i fatti di attualità alla luce del diritto internazionale
3) Autonomia di giudizio: lo studente/la studentessa dovrebbe essere in grado di sviluppare un ragionamento critico circa le categorie giuridiche studiate, alla luce delle principali questioni controverse emerse durante le lezioni e lo studio
4) Abilità comunicative: lo studente/la studentessa dovrebbe acquisire la capacità di esprimersi utilizzando un linguaggio giuridico appropriato
5) Capacità di apprendere: al termine del corso lo studente/la studentessa dovrebbe avere acquisito le principali categorie del diritto internazionale in materia di sicurezza (uso della forza, legittima difesa, altre eccezioni all'uso della forza, organizzazioni internazionali, diritto penale internazionale)

Obiettivi formativi

GRUPPI INSEGNAMENTI A SCELTA	ANNO/SEMESTRE	CFU	SSD	LINGUA
GRUPPO OPZIONALE ESAME A SCELTA	-	8	-	-
17848 - ESAME A SCELTA	Primo Anno / Primo Semestre	8
18534 - ESAME A SCELTA	Primo Anno / Primo Semestre	8
GRUPPO OPZIONALE IN C TRA COMUNICAZIONE SPS/08 E AMBIENTE AGR/01	-	8	-	-
17837 - AMBIENTE, TERRITORIO E SVILUPPO ECONOMICO	Secondo Anno / Primo Semestre	8	AGR/01
120953 - COMUNICAZIONE PUBBLICA	Secondo Anno / Primo Semestre	8	SPS/08
GRUPPO OPZIONALE IN F A SCELTA TRA TIROCINI E LABORATORI	-	6	-	-
17846 - TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO	Secondo Anno / Primo Semestre	6
17847 - ALTRE CONOSCENZE UTILI	Secondo Anno / Primo Semestre	6
120958 - ISTITUZIONI INTERNAZIONALI E LINGUAGGI DELLA POLITICA	Secondo Anno / Primo Semestre	3	SPS/06
120957 - UNIONE EUROPEA, COMUNICAZIONE E PUBLIC HISTORY	Secondo Anno / Secondo Semestre	3	M-STO/04
120959 - BIG DATA ANALYSIS E COMUNICAZIONE DIGITALE	Secondo Anno / Secondo Semestre	3	L-LIN/12
C) ESAME DI LINGUA OPZIONALE TRA FRANCESE E SPAGNOLO	-	6	-	-
17832 - LINGUA FRANCESE	Secondo Anno / Secondo Semestre	6	L-LIN/04
17833 - LINGUA SPAGNOLA	Secondo Anno / Secondo Semestre	6	L-LIN/07
GRUPPO OPZIONALE IN D - CURRICULUM ISII	-	8	-	-
17848 - ESAME A SCELTA	Primo Anno / Primo Semestre	8
120489 - ORDINAMENTO GIUDIZIARIO E PENITENZIARIO	Primo Anno / Primo Semestre	4	IUS/09
121006 - ELEMENTI DI DIRITTO PENITENZIARIO	Primo Anno / Primo Semestre	4	IUS/16
121007 - MODELLI E MOVIMENTI DI POLITICA CRIMINALE IN PROSPETTIVA EUROPEA	Primo Anno / Primo Semestre	4	IUS/17
120490 - SOSTENIBILITà SOCIO-ECONOMICA DELL'INTERVENTO PENALE	Secondo Anno / Secondo Semestre	4	IUS/17
120491 - INTELLIGENCE E SERVIZI DI INFORMAZIONE NEI CONTESTI DI CRISI	Secondo Anno / Secondo Semestre	4	IUS/09
NUOVO GRUPPO OPZIONALE IN F CURRICULUM ISII	-	6	-	-
118638 - CYBERSECURITY	Primo Anno / Primo Semestre	3	INF/01
118637 - LABORATORIO DI CRIMINOLOGIA APPLICATA	Primo Anno / Secondo Semestre	3
17847 - ALTRE CONOSCENZE UTILI	Primo Anno / Secondo Semestre	6
17846 - TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO	Primo Anno / Secondo Semestre	6
119324 - LABORATORIO DI PSICHIATRIA FORENSE	Secondo Anno / Secondo Semestre	3	MED/25
GRUPPO A SCELTA DIRITTO/FENOMENOLOGIA	-	7	-	-
121011 - FENOMENOLOGIA CRIMINALE E INVESTIGAZIONI	Secondo Anno / Secondo Semestre	7	IUS/17
121012 - DIRITTO DELLA SICUREZZA INTERNAZIONALE	Secondo Anno / Secondo Semestre	7	IUS/13
A SCELTA IN D PIRE 2022/2023	-	8	-	-
17848 - ESAME A SCELTA	Primo Anno / Primo Semestre	8
18534 - ESAME A SCELTA	Primo Anno / Primo Semestre	8
17837 - AMBIENTE, TERRITORIO E SVILUPPO ECONOMICO	Secondo Anno / Primo Semestre	8	AGR/01

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