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SUMMARY:Dalla teoria alla pratica: il ruolo strategico del tutor nella formazione iniziale e specialistica degli insegnanti
DESCRIPTION:La giornata di studi\, organizzata dal Labform\, si svolgerà il 16 aprile p.v. presso l’Aula Magna ed è rivolta a docenti\, dirigenti scolastici\, ricercatori\, insegnanti-tutor e tirocinanti della formazione iniziale. \nL’incontro nasce per riflettere sulla figura dell’insegnante-tutor come elemento centrale di una strategia di mentoring efficace\, capace di guidare i futuri docenti verso una piena consapevolezza del proprio ruolo. L’obiettivo è analizzare l’evoluzione di questa figura\, condividere buone pratiche e costruire un ponte concreto tra Università e scuola. \n  \nProgramma
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SUMMARY:Seminario CUSTODI DEL SUOLO – MEDSOILS-CHALLENGE
DESCRIPTION:Il 21 Aprile 2026 alle ore 14:00 presso la Facoltà di Agraria (aula 12\, blocco A3) si terrà una presentazione della \nSoil Monitoring Law \nper presentare le possibilità professionali nella pedologia. \nIn quell’occasione verrà presentato il Master di primo livello sul tema della scienza del suolo in ambiente Mediterraneo. \nIl master si realizza nell’ambito del progetto dal titolo: \nMEDSOILS-CHALLENGE: Increasing skills and competences of the future soil experts to face the challenges of climate change in the Mediterranean areas” \nfinanziato dal programma Erasmus+ KEY ACTION 2: COOPERATION AMONG ORGANISATIONS AND INSTITUTIONS\, Sector: Higher Education (KA220-HED) \n  \nINFO UTILI \n21 Aprile 2026 alle ore 14:00 \nFacoltà di Agraria (aula 12\, blocco A3) \nè possibile seguire l’evento on line a questo  LINK  \noppure utilizzando il QRcode        \nQui il programma dell’evento \n 
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SUMMARY:Double and Joint Degrees and Other Forms of Transnational Cooperation in Teaching | TNE IMPACT
DESCRIPTION:L’Università degli Studi della Tuscia ospita il seminario internazionale “Double and Joint Degrees and Other Forms of Transnational Cooperation in Teaching”\, promosso nell’ambito del progetto TNE IMPACT – Innovative Mediterranean Partnership for Advancing Collaborative Teaching\, coordinato da UNITUS. \nL’iniziativa si articolerà in due giornate: \n\n21 aprile 2026 (ore 15:30 – 17:30\, CET)\, in modalità ibrida presso la Sala Spinelli dell’Università della Tuscia (Via S. Maria in Gradi\, 4 – Viterbo) e online\n22 aprile 2026 (ore 9:30 – 11:30\, CET)\, in modalità interamente online\n\nIl seminario si aprirà con i saluti istituzionali della Rettrice\, Tiziana Laureti\, e del Prorettore dell’Università Roma Tre\, Giorgio Resta\, a testimonianza della solida collaborazione tra atenei e dell’impegno condiviso nel promuovere l’internazionalizzazione della didattica nell’ambito del progetto TNE IMPACT. \nRelatore principale sarà il Prof. Maurizio Tira\, già Rettore dell’Università degli Studi di Brescia\, esperto di pianificazione territoriale e politiche universitarie\, che guiderà i lavori approfondendo i temi legati allo sviluppo di programmi congiunti e alla cooperazione accademica internazionale. \nIl seminario rappresenta un’importante occasione di confronto su: \n\nsviluppo di Double e Joint Degree\nEuropean Degree Label e prospettive del titolo europeo congiunto\nmodelli di governance universitaria e strategie di internazionalizzazione\nopportunità di cooperazione con Paesi extra-UE\n\nL’evento si inserisce nel quadro delle attività del progetto TNE IMPACT\, volto a rafforzare le partnership accademiche nell’area mediterranea e a promuovere modelli innovativi di didattica collaborativa a livello internazionale. \nLa partecipazione è gratuita\, previa registrazione obbligatoria (sia in presenza che online) al seguente link:https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/TNE_IMPACT_SEMINARS \nPer ulteriori informazioni: giorgio.scavino@unitus.it \nLocandina
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SUMMARY:Il restauro sotto i tuoi occhi
DESCRIPTION:L’evento mira a stimolare l’attenzione del pubblico sul restauro delle opere d’arte\, dimensione che richiede sensibilità\, cultura figurativa e prudenza esecutiva. All’Università della Tuscia\, guidati da eccellenti docenti restauratori\, gli studenti apprendono questa delicata empirica che\, con esiti di alto livello e sicuro sbocco lavorativo\, li abilita alla professione di restauratori di beni culturali
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